小班民間游戲教案：城門城門幾丈高

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的小班民間游戲教案：城門城門幾丈高，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班民間游戲教案：城門城門幾丈高1

　　活動目標：

　　1.練習鉆的動作，發(fā)展動作的靈敏性與力量。

　　2.萌發(fā)喜歡民間游戲的興趣。

　　3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4.遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　蘋果、香蕉的掛飾若干(數(shù)量分別為幼兒人數(shù)的 1/4)，游戲場地中間畫一個直

　　徑 2～3m 的圓圈(根據(jù)幼兒人數(shù)確定圈的大小)，選擇民樂做活動背景音樂，幼兒提前學會兒歌《城門城門幾丈高》。

　　玩法與規(guī)則：

　　按人數(shù)將幼兒分為兩組，一半幼兒鉆城門，一半幼兒當城門。當城門的幼兒手拉手圍圓圈站好，鈷城門的幼兒站到城門外，圈內(nèi)放置蘋果、香蕉的掛飾。游戲開始，幼兒一起念兒歌：“城門城門幾丈高?三十六丈高!騎花馬，帶大刀，走進城門瞧一瞧，你吃蘋果還是香蕉�！便@城門的'幼兒邊念兒歌邊從城門走進去。當念到“瞧瞧”時，當城門的幼兒放下手關(guān)城門，問圈內(nèi)的幼兒吃“蘋果”還是吃“香蕉”;圈內(nèi)幼兒選擇好以后，把相應掛飾掛在脖子上。蘋果”和“香蕉”"在圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，留在圓圈內(nèi)的獲勝。

　　提示：

　　1.可創(chuàng)設(shè)情境，引導幼兒聽音樂做模仿操，如騎馬、起蹲、鉆城門、躲閃等動作。

　　2.提示幼兒快速鉆進城門，“蘋果”和“香蕪”只能用肩膀或者臀部擠對方，不能用手推，也不能用腳或腿攻擊對手。

　　3.可增加游戲難度，降低城門的高度，發(fā)展幼兒動作的靈敏性與腿部力量。

　　附：

　　城門城門幾丈高 城門城門幾丈高? 三十六丈高!

　　騎花馬，帶大刀

　　走進城門瞧一瞧 ，你吃蘋果還是香蕉。

　　教學反思：

　　游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

小班民間游戲教案：城門城門幾丈高2

　　活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒鉆的動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的及相互合作的能力。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動玩法：

　　兩幼兒手拉手舉起做“城門”，事先商量好誰當一種水果，其余幼兒一個跟一個排好隊，邊念兒歌邊鉆“城門”念完最后一句扮江城門的兩幼兒雙手放下“關(guān)”住一個幼兒，并問：你要吃什么?該幼兒說：“我要吃長長的香焦”，說完與扮香焦的`幼兒互換角色。游戲繼續(xù)。

　　活動規(guī)則：

　　1、當念完兒歌的最后一句，才能將“城門”關(guān)上。

　　2、被關(guān)幼兒要講出香蕉或蘋果的主要特證(也可以扮某種蔬菜

　　附：游戲兒歌

　　城門城門幾丈高，三十六丈高，騎白馬，帶把刀，走到城門敲一敲，問你吃蘋果還是吃香蕉。

　　活動反思：

　　游戲是幼兒的基本活動，游戲是幼兒最感興趣的活動，也是對兒童發(fā)展最具有價值的活動。幼兒自主選擇游戲內(nèi)容，游戲方式和游戲伙伴開展真正的兒童游戲，獲得游戲的體驗和身心各方面生動、活潑的發(fā)展。各種民間游戲在幼兒園內(nèi)如火如荼的開展著。民間游戲的玩法有很濃厚的趣味性，而且容易理解。根據(jù)中班幼兒好奇、好動的年齡特點，讓孩子們在玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進他們的全面發(fā)展。

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