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幼兒園大班社會活動：我的手機(jī)朋友教案
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班社會活動：我的手機(jī)朋友教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【教材分析】
手機(jī)像我們的朋友，為我們提供多種多樣的服務(wù)，我們用它打電話、發(fā)信息、購物等等。不僅手機(jī)方便了親朋好友之間進(jìn)行情感聯(lián)絡(luò)，更豐富了人們的娛樂生活給生活帶來很多便利。但是，對手機(jī)過度依賴，成為“手機(jī)人”，就會影響正常的工作和生活。本次活動通過繪本閱讀、生活現(xiàn)象講述、《我的手機(jī)公約》的制定，引導(dǎo)幼兒知道手機(jī)對幼兒的視力發(fā)育、身體健康等方面有危害，要合理使用，鼓勵幼兒及時提醒身邊的大人，讓手機(jī)成為我們有益的朋友。
【活動目標(biāo)】
1、知道手機(jī)等電子產(chǎn)品給我們的生活帶來便捷，了解正確使用手機(jī)的方法。
2、能與同伴制定《我的手機(jī)公約》，提醒自己和家人合理使用手機(jī)等電子產(chǎn)
3、關(guān)注與家人、同伴之間面對面的情感交流，減少對手機(jī)的依賴。
【活動準(zhǔn)備】
�。�1）幼兒有使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的經(jīng)驗。
�。�2）教師自制課件（家長忙著玩手機(jī)忽略孩子的照片，生活中隨處可見的“手機(jī)人”現(xiàn)象的視頻，過度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品對身體帶來傷害的內(nèi)容。
�。�3）實物投影儀，記錄紙、筆等�；顒舆^程
1、現(xiàn)場操作電子產(chǎn)品，引導(dǎo)幼兒感受手機(jī)等電子產(chǎn)品給生活帶來的便利。
（1）幼兒操作自己的電子產(chǎn)品。提問：你帶來的是什么？可以用來做哪些事情？
�。�2）請幼兒利用實物投影儀與同伴分享、交流。提問：“你會用里面的哪些功能？這些功能給我們的生活帶來哪些便利？你還知道哪些功能？”
小結(jié)：手機(jī)等電子產(chǎn)品給我們的生活帶來許多便利與快樂，成為我們的朋友。
2、結(jié)合課件，幫助幼兒理解“手機(jī)人”的含義，懂得不應(yīng)依賴手機(jī)。
�。�1）組織幼兒觀看課件。提問：寶寶怎么了？為什么會傷心？
小結(jié)：手機(jī)搶走了他的家人，他很孤單和失落。
�。�2）組織幼兒觀看“手機(jī)人”的視頻。引導(dǎo)幼兒交流：你身邊有這樣的“手機(jī)人”嗎？你喜歡這樣冷冰冰的生活嗎？為什么？在交流中達(dá)成共識：人與人之間需要互相關(guān)愛，需要交流與溝通。
（3）師幼相互交流。提問：過度使用手機(jī)還會帶來哪些危害？
小結(jié)：過度使用手機(jī)對小朋友的視力發(fā)育、身體健康、生命安全等方面都有危害，我們要合理使用手機(jī)，保護(hù)好自己和家人的健康。
3、指導(dǎo)幼兒制定《我的手機(jī)公約》，鼓勵幼兒共同遵守，合理使用手機(jī)。
�。�1）組織幼兒討論、交流。提問：有什么辦法能讓我們既享受到手機(jī)帶來的便利，又減少手機(jī)對我們的傷害與控制？
（2）組織幼兒分組討論、記錄。
�。�3）歸納、整理幼兒記錄的內(nèi)容，形成《我的手機(jī)公約》，鼓勵幼兒按照公約內(nèi)容共同遵守。
4、結(jié)合《我的手機(jī)公約》，引導(dǎo)幼兒與家人、朋友共同遵守。
�。�1）組織幼兒討論、交流。提問：如何讓家人和你一樣合理使用手機(jī)？
�。�2）鼓勵幼兒熟記公約，影響、帶動身邊的人合理使用手機(jī)。
小結(jié)：合理使用手機(jī)，可以讓我們在享受快樂的同時減少它給我們帶來的傷害，這樣手機(jī)才能成為我們真正的好朋友。
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