- 二年級數(shù)學(xué)教案《單元練習(xí)課》 推薦度：
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（精品）二年級數(shù)學(xué)教案《單元練習(xí)課》2篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的二年級數(shù)學(xué)教案《單元練習(xí)課》，希望對大家有所幫助。
二年級數(shù)學(xué)教案《單元練習(xí)課》1
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生進(jìn)一步感受長度單位與生活的密切聯(lián)系，熟練掌握千米、米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系，并能準(zhǔn)確地選擇合適的長度單位。
2．通過學(xué)生對所學(xué)知識的練習(xí)過程，使他們形成良好的知識結(jié)構(gòu)，提高動手操作能力及運(yùn)用知識的技能。
3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使之逐漸養(yǎng)成用數(shù)學(xué)知識來解決生活中遇到的問題，進(jìn)而形成能主動研究數(shù)學(xué)問題、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
教具：投影片。
學(xué)具：每人準(zhǔn)備一件最喜歡的物體。
切入舉偶
談話引入。
數(shù)學(xué)來源于生活，在生活中處處有數(shù)學(xué)，處處應(yīng)用到數(shù)學(xué)知識。今天，我們就來上一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課，重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的'知識解決一些實(shí)際問題。
對話平臺
玩中學(xué)
1．用手勢表示：1米、1分米、10厘米、1毫米、10毫米......
2．量一量：一角硬幣的厚度大約是（）毫米。
3．填空：（投影顯示）
�。�1）量比較短的物體的長度或者要求量的比較精確時(shí)，可以用（）作單位；量比較長的物體是，可以用（）作單位。
�。�2）38米+54米=（）米
1米-6分米=（）分米
570分米-170分米=（）分米=（）米
1米-85厘米=（）厘米
（3）小明身高94厘米，在長（）厘米，正好身高1米。
�。�4）用一根長70厘米的鐵絲，做了一個(gè)每邊長都是15厘米的正方形框架，還剩（）厘米。
�。�5）3只蘋果+4只香蕉+1只梨=1090克
3只蘋果+4只香蕉+4只梨=1690克
1只梨重（）克
（6）先數(shù)出5毫米厚度的紙的張數(shù)，再算一算。
5厘米厚度的紙約有（）張。
20厘米厚度的紙約有（）張。
學(xué)中做
1．完成練習(xí)6的第1題。
2．完成練習(xí)6的第2題。
3．完成練習(xí)6的第3題。
做中得
完成練習(xí)六的實(shí)踐活動。
二年級數(shù)學(xué)教案《單元練習(xí)課》2
一、教學(xué)內(nèi)容：
P44
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過練習(xí)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立測量，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。
2、通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的估測能力，并進(jìn)行驗(yàn)證。
三、教具準(zhǔn)備：
小黑板
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)舊課相關(guān)數(shù)學(xué)知識
�。ǘ┚毩�(xí)
1、完成習(xí)題1，習(xí)題2
�、儆檬謩荼硎净蛴谜Z言表示1厘米，1分米，1米，1千米有多長。
②指導(dǎo)學(xué)生理解題意，獨(dú)立完成。
�、奂w訂正，說說自己為什么這樣做。
2、完成習(xí)題3
�、俳處熤笇�(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意。
�、趯W(xué)生獨(dú)立完成，指名回答應(yīng)該怎樣做。
3、實(shí)踐活動
①教師指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意。
�、谧约合裙烙�(jì)
�、圩约簻y量
④同伴測量
�、萃瓿珊�，教師在全班進(jìn)行交流，比比誰估計(jì)準(zhǔn)。
（三）小結(jié)
學(xué)習(xí)了本單元的知識后，老師希望同學(xué)們能用所學(xué)的知識解決我們生活中的'問題。
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