[優(yōu)]二年級語文教案課后練習(xí)5篇

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的二年級語文教案課后練習(xí)，歡迎大家分享。

二年級語文教案課后練習(xí)1

　　第二課時

　　一、讀讀背背

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）教師范讀。

　　（2）學(xué)生自由讀。

　�。�3）理解四條成語的'意思。

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　二、讀名人名言。

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）讓學(xué)生借助拼音自讀名人名言。

　�。�2）指名試讀。

　　（3）教師幫助學(xué)生理解名人名言。

　�。�4）教師再次范讀。

　　3、練習(xí)。

　　練習(xí)背誦，指名試讀。

　　4、反饋。

　　第三課時

　　口語交際

　　一、審題。

　　二、指導(dǎo)。

　　1、指導(dǎo)觀察圖片，回答：

　　小明來到百貨文具店，他是怎樣和售貨員阿姨對話的？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生想象阿姨會怎樣說怎樣做。

　　3、指導(dǎo)說話。

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生分角色練說，相機指導(dǎo)。

　�。�2）同座位練說。

　　（3）請表演得好的學(xué)生上臺表演，引導(dǎo)學(xué)生評議好在哪里，指出不足之處。

　�。�4）同座位再次練說。

　�。�5）請班上語言表達能力弱的學(xué)生表演。

二年級語文教案課后練習(xí)2

　　教學(xué)要求

　　1、按筆順寫好鉛筆字

　　2、學(xué)習(xí)字詞句，給獨體字加偏旁，在組成詞。

　　3、照樣子，練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字，仿寫時既要正確又要美觀。

　　4、熟記4條成語，讀背詩歌《臘梅花》。

　　5、讓學(xué)生在小組里討論，長大了想做什么工作？為什么？

　　教學(xué)重點、難點

　　1、照樣子，練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字，仿寫時既要正確又要美觀

　　2、學(xué)習(xí)字詞句，給獨體字加偏旁，在組成詞

　　教學(xué)時間：三課時。

　　第一課時

　　一、教學(xué)第一題

　　此項分散在各課教學(xué)中進行

　　二、教學(xué)第二題。

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）讓學(xué)生用識字８的方法拼一拼，再學(xué)組字

　�。�2）各自嘗試學(xué)習(xí)，同桌相互交流體會

　�。�3）學(xué)習(xí)練習(xí)中的'兒歌，了解兒歌的意思

　　3、練習(xí)。

　�。ǎ保�為兒歌配上圖畫

　�。ǎ玻�學(xué)生交流

　　4、反饋。

　　二、教學(xué)第三題。

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）出示卡片，讓學(xué)生認讀“另”、“蒼”、“家”3個字。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。

　�。�3）指導(dǎo)書寫。

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　第二課時

　　一、教學(xué)第四題

　　（一）熟記成語

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　　（1）學(xué)生自由讀成語。

　�。�2）教師范讀。

　�。�3）學(xué)生自由讀。

　�。�4）理解四條成語的意思。

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　�。ǘ�）詩歌《臘梅花》

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）讓學(xué)生借助拼音試讀。

　　（2）指名試讀

　�。�3）教師范讀。

　�。�4）教師結(jié)合插圖講解《蠟梅花》這首詩的意思

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　第三課時

　　口語交際

　　一、審題

　　二、指導(dǎo)

　�。�、觀察圖：圖上畫了哪些人？他們在干什么？

　�。仓笇�(dǎo)說話

　�、拍汩L大了想做什么？

　�、颇銥槭裁聪胱鲞@個工作？

　�、锹�(lián)系自己，展開想象。

　　我長大了想當因為。

　　我長大了想當因為。

　�。�、練習(xí)

　�、胖该�說

　　⑵練習(xí)寫話

　�、峭�桌交流，讀讀自己的寫的話

二年級語文教案課后練習(xí)3

　　教學(xué)要求

　　1．訓(xùn)練學(xué)生的說話寫話的能力。

　　2．能正確、美觀地書寫全包圍結(jié)構(gòu)的字。

　　3．能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯(lián)。

　　4．口語交際：我打算這樣過寒假。

　　重難點、關(guān)鍵

　　口語交際的訓(xùn)練。

　　課時劃分

　　兩課時

　　教學(xué)設(shè)計

　　第一課時

　　教學(xué)目的.

　　1．訓(xùn)練學(xué)生的觀察、說話寫話的能力。

　　2．能正確、美觀地書寫全包圍結(jié)構(gòu)的字。

　　教具準備

　　教學(xué)掛圖、生字卡片。

　　教學(xué)過程

　　一、教學(xué)第一大題

　　(一)指導(dǎo)看圖說話。

　　1．(出示掛圖)圖上畫了什么？他們在干什么？

　　2．足球是怎樣飛人球門的？穿藍色球衣的1號守門員是怎樣撲球的？其他的球員和小觀眾看到后，表現(xiàn)是怎樣的？

　　3．學(xué)生自己說，同座位互相說，互相糾正，補充。

　　4．指名說，師生共同糾正、指導(dǎo)。

　　5．小組之間再交流。

　　(二)指導(dǎo)寫話。

　　1．把剛才說的話寫下來。

　　2．教師巡視指導(dǎo)。如遇到不會寫的字，可以用音序查字法采查查字典。

　　3．反饋，交流。

　　(三)培養(yǎng)說話能力

　　1．審題，讀題。

　　2。該怎樣向別人講述呢？可聯(lián)系觀看的足球比賽來想想。

　　3，教師提醒；講述時要簡明扼要，并且要用“我”。

　　4．四人一組說說，討論討論。

　　5，指名說，師生共同糾正、補充。

　　二、教學(xué)第二大題

　　1．審題，讀題。

　　2．讀讀這三個生字。這三個生字有什么共同點？

　　3．學(xué)生觀察字，說說怎樣美觀地寫出來。

　　4．教師提醒：這三個生字里面部分不e8寫得太大或太小。左右、上下空間要基本相等．

　　5．教師范寫，學(xué)生描紅，仿影，臨寫。

　　6．反饋．

二年級語文教案課后練習(xí)4

　　教學(xué)目標：

　　1、熟悉掌握部首查字法，并學(xué)以致用。

　　2、寫好鉛筆字

　　3、熟記4條成語

　　4、訓(xùn)練口頭表達能力。

　　教學(xué)重點：

　　教學(xué)難點：

　　教具準備：教學(xué)掛圖或投影片，生字卡，小黑板

　　教法、學(xué)法：

　　教學(xué)時間：2課時

　　第一課時

　　一、課時目標：

　　1、悉掌握部首查字法，并學(xué)以致用。

　　2、寫好鉛筆字

　　3、熟記4條成語

　　二、教具準備：

　　掛圖，字典

　　三、教學(xué)過程：

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　一、教學(xué)第一題

　　1、審題

　　2、指導(dǎo)

　　a、復(fù)習(xí)部首查字法

　　b、自瀆課本上的街頭牌匾，不認識的字查字典，并在書上標好讀音。

　　c、指名讀，齊讀

　　d、依次說說這些單位是干什么的

　　e、交流學(xué)生在課前記錄的在街頭看到的牌匾或報紙上、書上看到的生字。

　　f、依次認讀

　　二、教學(xué)第二題

　　1、審題

　　2、指導(dǎo)

　　a、出示生字卡，認讀

　　b、師范寫，教學(xué)寫字技巧。（左右結(jié)構(gòu)的字，左邊部首應(yīng)寫得小些、窄些，且頭部要與右邊基本齊平�！胺濉鄙阶峙月哉�，右半部分的橫撇與捺要寫舒展些，下邊“豐”的一橫起筆在橫中線上；“坡”的提土旁寫得瘦長些，右邊“皮”的第二筆撇要寫得舒展，第三筆，豎與提土旁的豎齊平；“嚇”的口字旁寫在左半格，右邊的“下”的'一橫要與口字旁的頭部齊平）

　　c、學(xué)生描紅、臨寫，師巡視

　　三、教學(xué)第三題

　　1、審題

　　2、指導(dǎo)

　　a、認讀4條成語

　　b、看圖理解4條成語的意思

　　熟記4條成語

　　第二課時

　　一、課時目標：訓(xùn)練學(xué)生勸止不正確行為的口語交際能力

　　二、教具準備：幻燈

　　三、教學(xué)過程：

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　一、教學(xué)第四題

　　1、審題、指名讀

　　2、指導(dǎo)

　　a、討論交流勸阻的方法（態(tài)度要熱心，要把不正確的行為危害說清楚，對別人正確的批評意見要樂于接受，對別人及時的提醒和幫助要表示感謝）

　　b、請同學(xué)們自己選擇一幅圖，找你的伙伴，輪流練習(xí)表演勸阻

　　c、指名上臺表演，師生評議。

　　我的教學(xué)反思：

二年級語文教案課后練習(xí)5

　　教學(xué)要求

　　1、認識大寫的數(shù)字，并學(xué)習(xí)填寫匯款單。

　　2、熟記四條成語并朗讀、背誦兩句名人名言。

　　3、觀察一幅“買文具”的圖畫，練習(xí)說話。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、填寫匯款單

　　2、看圖說話，訓(xùn)練學(xué)生觀察、表達、想象能力。

　　教學(xué)時間：三課時。

　　第一課時

　　一、教學(xué)第一題學(xué)習(xí)字詞句

　　1、辨認大寫字母

　　2、描紅

　�。�、練習(xí)

　�。ǎ保└鶕�(jù)教材所創(chuàng)設(shè)的`情景學(xué)習(xí)填寫匯款單

　　（２）用大寫字母填寫匯款單

　�。础⒎答�。

　　二、學(xué)寫鉛筆字

　　1、審題。

　�。�1）讓學(xué)生清楚本題要求。

　�。�2）復(fù)習(xí)寫字要求。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）指名認讀“熱盤想”3個字。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生說說字的結(jié)構(gòu)方式及寫字式要注意什么？

　�。�3）指導(dǎo)寫出“熱”。

　　出示“想”字，學(xué)生觀察，注意觀察走的起筆和收筆。

　　（4）指導(dǎo)學(xué)生寫“想盤”。

　　3、練習(xí)。

　　讓學(xué)生按要求認真練習(xí)描紅，教師個別輔導(dǎo)，注意糾正學(xué)生的寫字姿勢。

　　4、反饋。

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